Homo Docens, Antonio Parisi presenta a The Spark il suo saggio sulla neurologia
Corriere della Sera - Cultura

Homo Docens, Antonio Parisi presenta a The Spark il suo saggio sulla neurologia

Giovedì 7 maggio 2026
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Mercoledì 13 maggio al Mondadori Bookstore di piazza Bovio. L'opera esplora come la comprensione del funzionamento cerebrale possa rivoluzionare le pratiche educative moderne

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Homo Docens, Antonio Parisi presenta a The Spark il suo saggio sulla neurologia

di Redazione online

Mercoledì 13 maggio al Mondadori Bookstore di piazza Bovio. L'opera esplora come la comprensione del funzionamento cerebrale possa rivoluzionare le pratiche educative moderne

Qual è il legame profondo tra l'organizzazione neurologica e i processi di
apprendimento? Se ne discuterà in occasione della presentazione del libro: "Homo Docens" - Principi di organizzazione neurologica applicati alla neuroeducazione e neuropedagogia di Antonio Parisi (Armando Editore).  L'appuntamento è per mercoledì 13 maggio, alle ore 17:30, alla libreria The Spark Creative Hub (Mondadori Bookstore) di piazza Bovio a Napoli. 

L'opera, è scritto in una nota, inserita nella prestigiosa "Collana Medico-Psico-Pedagogica", esplora come la comprensione del funzionamento cerebrale possa rivoluzionare le pratiche educative moderne, offrendo strumenti concreti per educatori, insegnanti e professionisti del settore.

Antonio Parisi è un esperto nello studio dell'organizzazione neurologica applicata allo sviluppo umano.
L'incontro vedrà il confronto tra esperti del panorama accademico e scientifico. A moderare sarà Ferdinando Ivano Ambra, ricercatore ed esperto di processi formativi. Interverranno Maria Luisa Iavarone, Professoressa Ordinaria di Pedagogia Sperimentale presso l’Università degli Studi di Napoli "Parthenope"; Domenico Tafuri, Professore Ordinario di Metodi e Didattiche delle Attività Sportive e specialista in ambito medico-scientifico.

L'appuntamento rappresenta un'importante occasione di riflessione interdisciplinare sulla neuropedagogia, una disciplina sempre più centrale nel dibattito contemporaneo per migliorare l'efficacia dei modelli d'insegnamento e supportare lo sviluppo cognitivo in contesti complessi. 

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